为深入了解学生的心理健康状况，进一步提升教师应对心理危机的识别与干预能力，更好地守护学生心理健康，促进学生健康成长，10月21日至22日，郧阳思源实验学校对全校2600余名学生开展了心理健康测评。

　　此次心理健康测评，依据社会心理筛查系统（校园版）《中小学生心理普查问卷》开展线上测评，共有100个测评项目，涉及感觉、情感、思维、意识、行为、生活习惯、人际关系、饮食睡眠等方面。测评中，班主任向同学们介绍了此次测评的目的、流程和重要性，提醒学生认真审题，本着自己的实际情况和内心真实想法，独立答题。学生凭借身份证号登录系统，进行逐一作答，每名学生用时约15分钟。期间，信息技术老师耐心帮助学生解决测评中遇到的技术问题，保证了测评工作有效顺利进行。测评结果由学校心理健康老师进行“一生一档”全面分析统计，作为心理健康教育和个性化心理干预的依据，确保每一名学生都拥有健康的心理。

　　据悉，郧阳思源实验学校一直都十分重视学生心理健康教育，从静态筛查和动态筛查两个方面来落实心理健康各项工作。静态筛查依据《中小学生心理普查问卷》，每学期开展一次心理健康测评；动态筛查包括心理健康问卷调查、个别心理咨询和辅导、家校联动开展线上线下家校沟通等。同时，该校充分利用专题讲座、劳动课和体育课，寻求解密学生心理问题的新途径、新方法，多措并举为学生心理健康发展和校园安全稳定保驾护航。

　　“心理健康教育是家庭和学校共同关注的重要课题，今后，我校将持续加大心理健康教育力度，持续开展好心理问题干预与辅导活动，努力构建更加完善的心理健康教育体系，形成学校、家庭、社会三方合力，用心、用情呵护学生健康、阳光成长”校长校随勇如是说。