本网讯 4月18日至19日，恩施州初中历史学科课堂研讨活动圆满举行，活动由建始县民族实验中学承办，全州初中历史学科教研员、骨干教师近三百人参加了活动。

　　活动聚焦贯彻落实新课标，发挥课堂教学主阵地作用，全面落实“立德树人”的根本任务，顺利适应全省中考统一命题要求，提升历史学科教师研修水平，促进教师专业发展。本次活动历时二天，内容包含三个专题报告、两节优秀课例展示、一场互动交流活动，内容丰富、议程紧凑、指导性强。

　　开幕式由建始教研室主任屈向阳主持，建始教育工委委员雷明武致欢迎词。州教科院初中历史教研员张礼伟希望参会老师珍惜机会，行有所获；心存敬畏，行有所止；知而后行，行有所为。建始县历史教研员黄玲梅作为东道主发言。

　　州教科院初中历史教研员张礼伟作了《精研精析促深度备考》，分析了试卷“三大变化”，指出全省统一命题的意义，解读了“四个坚持”：坚持立德树人，坚持依标命题，坚持守正创新，坚持引导教学，强调备、考、研、教融合。

　　宣恩县历史教研员余林松作了题为《依标施策，以史育人》的专题报告，从出卷人、阅卷人、答卷人、备考人不同的视角分析，提出了历史课堂教学建议：把握课标，改变理念，夯实基础，主题复习，关注活动，精选试题，训练思维。

　　鄂州市历史教研员周立明作了题为《基于新学考的复习备考策略》的专题报告，立足于新中考的变化，解读了教材与课标的关系，并以具体案例阐释了“明变备其源”“思变备其质”“善变备其效”的教学策略与方法。

　　恩施舞阳中学杨越和巴东京信友谊中学朱承敏分别执教了《在裂变中整合的世界》《筑牢民族共同体》示范课，利川市教研室初中历史教研员张泽林作了点评，一方面肯定了两位老师课堂设计的精心、思维的创新，重视历史细节的发掘，并善于引导学生运用历史思维解决现实问题；另一方面指出了教学中存在的不足，强调课堂中方法指导的重要性。

　　本次活动还穿插进行了互动交流活动，与会教师积极参与，主动发言，教研员、骨干教师团队答疑解惑，共同解决教学中出现的实际问题。现场气氛热烈，互动交流高效，与会老师纷纷表示收获满满，对后期的教学与复习有很好的指导作用。

　　“历”精图志研教学，“史”志不渝共前行。本次历史教学研讨活动的圆满举办，不仅彰显了价值引领、素养导向、以生为本的教育理念在实践中的深度融合，更展现了恩施州教育系统在探索教学改革、提升学生素养上的坚定决心和积极行动。