工作之余，静静坐在办公桌前，思绪万千，陪伴在学生身边的日子历历在目，想着学生们个个成人成才，心里满满的幸福。 

　　回顾36年来所教的学生，他们这些来自农村的孩子，都十分珍惜学习时光、都眷恋在学校和老师一起走过的美好日子。他们中有扎根农村，靠土地生活一辈子的地地道道的耕种人；有一心为公，时时处处为老百姓谋生计的乡镇党委书记；有和我一样扎根乡村，站稳三尺讲台的教书匠；有公私分明、善于理财的公司财务总监；有艰苦创业、敢闯敢干的私营企业老总；更有步入清华园的国家栋梁之才的清华学子……每每到教师节、春节等一些传统节日里，收到的一声声问候或是一束束鲜花时，心里都是满满的幸福，心中无数次念叨，陪伴在学生生边的时光最值得回忆。  

　　记得那时所教六年级班上一名小普（化名）的学生，因家里孩子多，姊妹5个，加之奶奶常年有病卧床不起，父亲为了减轻家庭负担，没和小普商量，就武断地让其辍学，在家放牛。可小普学习成绩好，在班级善于助人，班上同学一直推选他当班长。面对小普的辍学，我和班级数学老师商定，一定要把他“找回来”。于是，在10月的一个星期天休息时，我们早上6点多就一起出发，经过3个多小时的山路，我们终于到了小普家。当时他父母正在地里干活，我们就来到地头，边帮着干活，边聊起了孩子读书的事情，通过讲《义务教育法》、列举一些有成就的人和事，讲述知识可以改变命运等一些道理，使其明白困难只是暂时，只要孩子回到学校，我们可以一起想办法克服。我们两人当即表态，孩子的学费、生活费，由我们两人承担。面对我们的诚意，父亲面带羞愧的说：“那就感谢两位老师了，我家实在是拿不出钱来，只要孩子愿意去学校，我没意见。”听到这里，我两相互交换了眼色，立即拉着小普的父亲回到家，让小普收拾好书包，一起返回学校。之后，小普再也没有因学费生活费短缺而辍学，一直到小学毕业，顺利升入初中继续学习。  

　　后来，在一次偶然的机会再见到小普，他已是孩子的爸爸了，在省内一家医院成了一名外科医生。谈及那时候的读书经历，他满含眼泪感激地说：“没有你们的劝导和资助，就没有我的今天，太感谢老师当年的陪伴”。攀谈中有泪水、也有欢笑。看着所教的学生成人、成才，心里其乐融融。做乡村教师是快乐的！ 

　　我常想，教师、尤其是乡村教师这个职业很特殊，教师的一生都是陪伴在一届又一届的需要指点迷津的学生身边，是学生成长成才路上的引路人、陪伴者，来不得半点儿的虚伪和懈怠。每一个学生就是一颗小树苗，需要精心看护，浇水、修枝、捉虫、除草、施肥，每一个环节都需要付出，这样小树苗才能长出参天大树，成为栋梁之材。